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        2. 大班的工作計劃

          時間:2022-06-22 12:19:47 工作計劃 我要投稿

          實用的大班的工作計劃四篇

            日子如同白駒過隙,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編幫大家整理的大班的工作計劃4篇,歡迎閱讀與收藏。

          實用的大班的工作計劃四篇

          大班的工作計劃 篇1

            一、指導思想:

            堅持以新《綱要》為指導思想為,保教結合、動靜交替,寓教于樂,運用多種形式來全面教育,發展幼兒,使他們健康快樂的成長。

            二、班級情況分析:

            幼兒自然概況幼兒人數 4 4人,男生 23 人,女生21 人

            三、幼兒發展情況分析

            1、生活衛生方面:進餐時大多數幼兒能獨立進餐,個別幼兒挑食情況有所改善。如黃河、喬明岄,但有幾位幼兒進餐仍然很慢,如趙嘉琦、陳子竼等。還有個別幼兒不能熟練的使用筷子,如:單金翔。

            2、德育方面:幼兒能夠主動向老師問早,會說禮貌用語。能提供自然角、上課所需物品。但存在個體差異,有的幼兒較安靜、膽小、不愛說;有的幼兒非常好動,不遵守紀律;有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強。能關心弱小同伴,但有些幼兒不能與同伴友好相處或會控制不住自己違反紀律。

            3、智育方面:能認真進行教學活動,運用一些形容詞,能用連貫語言講述,能認識個別漢字幼兒傾聽習慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

            4、體育方面:能積極參加體育鍛煉,如會立定跳遠、左右手輪流拍球、單腳平衡站立。

            5、美術方面:幼兒會用黑筆勾線,會用線條、圖形表現出物體的形象,再用油畫棒涂色。布局較合理,想象力發展的較好,全班幼兒繪畫水平有了一定的提高,但是折紙進步不大,這學期要加強。

            四、生活管理工作:

            1、洗手、刷牙的正確方法及主動性2、穿、脫、整理衣服的良好習慣3、坐、站、行、睡姿勢正確4、活動用具的整齊,保持玩具清潔5、知道物品用后要收拾并放回原處。

            6、遵守公共規則,不隨地吐痰,不亂涂墻壁。

            7、知道保持眼睛的一般常識,看書、學習時姿勢正確。

            8、不濫吃零食、不吃不凈的食物。

            五、安全及消防工作:

            1、日常生活種安全常識與規則的了解及遵守,過馬路、乘坐交通工具、玩大型運動器械時能注意安全。

            2、有關安全標記的認識,交通規則的遵守,自我保護意識的初步形成。

            3、了解應付意外事故的常識,具有基本的求生技能。

            4、知道不能輕信陌生人的話,不能跟陌生人走。

            5、懂得不能玩尖利的東西,防止刺傷。

            六、教學活動目標:

            社會

            1、了解各行各業勞動者的工作,感激他們的勞動付出,尊重他們的勞動成果。

            2、主動帶年幼的同伴共同游戲,體驗以大帶小的快樂。

            3、愿意聽從成人和同伴的勸告不做危險的事。

            4、能分辨是非,正確對己對人,與人爭論時能據理力爭,堅持正確的意見。

            語言

            1、能主動與人交談,說話語調自然大方,能根據不同情景,身份選擇適當的語句進行交流。

            2、堅持說普通話,發音準確。

            3、能清楚連貫的講述一件事情或圖片,并能自編兒歌和故事。

            4、對文字有興趣,積極學認常見的文字,知道書寫在字形,筆順,空間位置以及握筆姿勢上的要求。

            數學

            1、認識常見的幾何形體,并能在生活中找出與之相似的物品。

            2、能將一個實物和形體進行二等分和四等分,理解整體和部分的包含關系。

            3、能以自身為中心區分左右。

            4、認識并會兌換10元以內的紙幣。

            5、能在老師的提示下,對感性經驗進行歸納和概括,從不同角度不同方面進行綜合分析,提高思考和解決問題的能力。

            科學

            1、探索生活中常見的各種科學現象,獲取有關的科學經驗,形成正確的對人,對事物以及對物的態度。

            2、能夠運用簡單的工具和科學材料進行各種小制作活動,會根據需要選擇合適的物品或資源,不斷調整自己的活動,具有一定的創造性。

            3、具有良好的觀察記錄習慣,嘗試用自己喜歡的方式記錄探索發現的過程和現象,形成一定的科學嚴謹的態度。

            音樂

            1、積極主動的參與音樂作品,辨別音樂中明顯的樂句或樂段。

            2、欣賞形式多樣的音樂作品,美術和喜劇性表演活動,從中充分獲得快樂和美感。

            3、愿意嘗試使用某種樂器。

            健康

            1、知道生活中的一些特殊的電話號碼,以及作用,了解解決意外突發事件的方法。

            2、能從較高處向下跳,學習助跑跨越。

            3、能輕松自然的繞障礙曲線走或跑。

            4、初步養成勇敢,不怕困難的良好品質。

            美術

            1、愿意參加各種美術活動,在活動中有一定創造性的表現。

            2、會正確運用多種繪畫工具和材料進行自由創作,表現出一定的獨特性。

            3、能比較熟練的使用剪刀,剪貼比較復雜的平面圖案。

            七、游戲:

            1、角色游戲:娃娃家、親親休閑吧、超市、銀行、親親花房

            1)孩子邀請參加其他活動區的好朋友來做客,"爸爸"、"媽媽"提醒與孩子一同接待小客人。

            2)鼓勵幼兒在與人交往中連貫地陳述自己的要求與愿望,不啰嗦。

            3)重點在買賣禮貌用語上制訂規則。增加幼兒動手的機會,如自制部分食品。

            4)熟悉全班小朋友的姓名文字,在教師的幫助下設立姓名卡,及時填寫每次存取款的具體數字,+表示存款,_表示取款。

            5)引導與啟發幼兒解決無人看病時怎么辦的問題,學習在空閑時間整理用具。

            初步了解并掌握理發的工作程序,正確使用游戲材料,制定游戲規則。

            2、建構游戲:建筑角

            (1)學習對稱的方法,整齊地建造游戲。

            (2)用積木搭建樓房,輔助材料合理使用。

            (3)學習用積塑拼搭小動物表現明顯特征。

            3、表演游戲:小舞臺

            (1)能隨音樂的節拍、伴奏表演,表現一定的節奏感

            (2)能與同伴一起商量節目內容與角色,不爭搶。

            (3)能根據物體、音樂的性質選擇樂器,創造編動作。

            八、家長工作:

            1、開學前做好家訪工作,了解幼兒假期生活情況和健康狀況。 。

            2、利用接送時間,與各位家長簡單反映幼兒在園情況,并了解幼兒在家表現,與家長商討教育幼兒的有效方法。

            3、精心組織和安排親子活動、家長開放日、慶元旦等家園活動。通過家長開放日活動,讓家長更好地了解幼兒園的教育,真正做到家園配合一致。

            4、每月做好幼兒在園評價記錄,對幼兒的優點給予肯定,對幼兒的弊端寄予希望,并請家長也能配合填寫有關欄目。

            5、每月更換家長園地內容,鼓勵家長撰寫家教經驗文章,并在班級家教園地中粘貼,交流家教經驗。

            6、家長協助孩子收集主題有關的資迅、圖片、書籍、物品及有關的知識7、對于個別較特殊的幼兒,如嬌氣、自理能力較差、膽小等,給予個別交流,與家長共同尋求教育方法。

            8、吸引有特長的家長參與到活動中,共同設計主題活動的開展。圍繞課程主題,積極開展家園互動,幫助家長及時了解幼兒園教育活動的內容和要求。

            9、向家長定期發放家教及育兒知識宣傳資料。

            10、對未來園一天的幼兒打電話詢問,三天以上進行家訪。

          大班的工作計劃 篇2

            為貫徹落實我園的工作計劃,迎接州、市教委一級幼兒園的檢查驗收,我們大二班全體教師共同努力做好以下工作:

            一、整治思想方面:

            1、遵守園里的各項工作制度,積極參加整治學習和業務學習,做到不遲到、不早退、認真做好教育筆記和教育文摘。

            2、認真學習和貫徹20xx年教職工上崗責任書,遵守職業道德規范。上班不聊天、不脫班、不干私事、服裝整潔、不穿高跟鞋,為幼兒做好表率。

            3、關心熱愛孩子,尊重孩子,堅持正面教育。

            二、保育、教育方面:

            1、開學第一個月,根據本班幼兒的具體情況,以為了孩子、方便孩子為出發點,制定切實可行的生活學習制度。全班同志作到教育一致性、一貫性。如:要求孩子做到飯前、便后要洗手,飯后插嘴、手,按時入睡、按時起床,安靜進餐、排隊喝水。讓孩子們從小養成良好的生活習慣、衛生習慣和行為習慣。

            2、本學期剛進入大班,加強鍛煉幼兒的自理能力和良好的習慣。

            3、熱情接待家長,主動向家長介紹幼兒在園情況。通過家訪、電話、宣傳欄等多種形式與家長聯系,互相配合、協調一致進行教育,并能幫助家長解決后顧之憂。

            4、通過游戲活動、教育活動向幼兒進行愛祖國、愛集體、講禮貌、守紀律等品德教育。如:開展角色游戲,使孩子學會與人交往;通過值日生培養孩子愛勞動、愛集體、愛幫助別人的良好行為;通過散步、觀察、講故事等活動,培養幼兒愛祖國、愛人民等良好品質。

            5、結合本班幼兒的年齡特點,以教育大綱為依據制定切實可行的教學計劃,認真上好每一節課,組織各類游戲活動。

            三、衛生保健方面:

            1、堅持做好晨、午檢,能做到有病及時發現及時治療。

            2、培養幼兒的自理能力。如:整理用具、玩具、整理床鋪、整理服裝,培養幼兒從小熱愛勞動的好習慣。

            3、養成飯前、便后洗手,飯后擦嘴,正確的使用毛巾等良好習慣。

            4、照顧幼兒愉快進餐,飯后不做劇烈運動。

            5、每月發床上用品回家洗曬一到兩次,玩具每月兩次消毒和清洗;毛巾口杯每天清洗,每星期消毒兩次。

            四、生活管理方面:

            1、建立執行幼兒用品等級制度,防止丟失。

            2、認真貫徹幼兒一日生活常規,認真執行衛生制度,做好衛生消毒工作,并認真配合其他老師做好教學工作。

            3、管理好班上用具及幼兒物品,建立教玩具、圖書及班級財產登記,避免丟失損壞。

          大班的工作計劃 篇3

            一、班級情況分析

            本學期本班人數總共39名幼兒,其中男幼19名、女幼20名。經過一至兩年多的幼兒園教育,幼兒對音樂,語言,計算等學科產生了濃厚的興趣。在藝術方面,幼兒唱歌的聲音基本統一,舞蹈動作基本上協調,能按歌曲的情節表演簡單的動作,具有一定的表現能力,并掌握了一定的節奏感,能根據音樂的節奏配上打擊樂,但在活動中常規方面還要繼續培養,在感受力上還要加強。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想,在涂色方面也進步了不少。同伴之間能友好相處,講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規則,學會用禮貌用語與別人溝通,大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高,基本上能做到自己的事情自己做,但個別幼兒由于家庭教育的原因,在這方面還欠缺了些,所以這學期我們將針對這個問題,與家長進行溝通,使孩子能有所發展,養成良好的行為習慣。在互助、關心上有了明顯的改善,但在自理能力和整理活動材料上還要多下工夫,培養幼兒做事的主動性。在體育活動中,參與的積極性高了,早上基本上都能按時到園參加晨間活動,使幼兒的體質有了明顯的提高。

            本學期班級搬到了三樓,這就需要對幼兒加強進行自我保護意識及安全意識培養,尤其是上下樓的常規。在上課常規方面還要加強教育,其他環節的常規也有待進一步的加強。因此在本學期我們仍將把常規放在重中之重。

            二、工作重點和任務

            本學期繼續要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高,加強自身動作的協調發展,養成良好的行為習慣和生活習慣,增強自我服務意識和自我保護意識。我們還要培養幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育,來更好地開發幼兒的智力,努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發揮,使幼兒在體、智、德、美全面發展,促使每個幼兒各方面都能協調發展。在實踐活動中,教師還要繼續學習有關教育改革的文章,在思想上觀念上要不斷在實踐中進行反思,提高自己的理論水平,能用理論去分析實踐存在的問題,做到教師之間真正成為一體,繼續加強教師之間的互動。這學期將繼續發揚好的方面,并在幼小銜接上共同努力,協調一致地把有關的工作完成好。在有些活動開展的同時,還可適當的請家長共同商量,發揮家長委員會的作用。

            三、各領域的培養目標

            (一)語言領域

            1、能注意傾聽,學習理解與其生活經驗相關的語言。

            2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談,講話禮貌。

            3、喜歡欣賞文學作品,理解作品內容,感受文學作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。學習創編和表演文學作品。

            4、學會看圖書,并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。

            5、對文學產生興趣。

            (二)健康領域

            1、學習用適當的方式表達情緒。情緒安定,愉快活潑。

            2、生活有規律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣,形成基本的生活自理能力。注意公共衛生。

            3、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法,會對自己的身體進行適當的保護。

            4、認識有關安全的標志,學習交通規則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護意識。

            5、喜愛體育活動,逐步養成運動的習慣,動作協調、靈活,有耐力。增強合作和競爭意識,具有一定的勇敢精神和堅持性。

            (三)社會領域

            1、了解不同職業的成人及其勞動的社會意義,尊敬他們,愛惜勞動成果。

            2、學習參與社區的活動,體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂,樂于與人交流。

            3、學習尊重別人的需要、感受、意見,并做出合適的反應,有同情心。

            4、在活動中學習評價自己和同伴。

            5、理解并遵守集體生活的各項規則,增強規則意識。

            6、學習選擇活動方案,學習認真、努力地完成活動,在活動中表現出自信和責任感。

            7、了解家鄉、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產、傳統節日及重大變化等,萌發愛家鄉、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人,了解其不同的風俗和文化特點。

            8、了解成人的消費內容,嘗試適宜的消費活動。

            9、初步了解小學生活,產生入學愿望。

            (四)科學領域

            1、對周圍事物、現象感興趣,有好奇心和求知欲。

            2、能運用多種感官探索周圍環境,樂于動手動腦。

            3、感受信息的重要,學習多途徑收集有效信息。

            4、愿意和同伴共同探索,能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。

            5、在日常生活和游戲等多種活動中,加深對數量、形體、時空實際意義的理解,學習簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。

            6、樂意親近大自然,萌發熱愛自然的情感,懂得珍惜資源和保護環境。具有初步的環保意識。

            (五)藝術領域

            1、能多方面感受和發現周圍環境中的美。喜歡欣賞藝術作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗,學會表現物體的基本部分和主要特征。

            2、能有目的地安排畫面,表現一定地情節。喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。喜歡現象、創造活動,有獨立制作能力。

            3、能用自然、好聽的聲音較完整地表現歌曲。學習多種唱歌形式,積極創編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現音樂的節奏、速度、力度等。

            4、懂得集體藝術活動的規則,喜歡和同伴一起參與藝術活動,享受集體藝術活動的快樂。

            四、家長工作

            家庭因素與幼兒的各方面能力發展有著密切的聯系,本學期我們將繼續加強家園聯系,使家庭教育與幼兒園教育協調一致。

            1、做好家園共育欄的定期更換的工作,在每周六下午公布下周的一周工作重點。

            2、與家長經常保持聯系,了解幼兒家庭的教育環境,制定符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教育任務。

            3、做好家訪工作,定期召開家長會,聽取家長合理的建議,達到家園共育的目的與一致性。

            4、鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,并不定期地舉行戶外親子活動,增強家長與孩子一起交往、溝通的機會。

            五、幼小銜接工作

            1、學習正確書寫阿拉伯數字。

            2、培養幼兒正確的坐姿。

            3、與家長配合一致,培養良好的作息習慣,能夠早睡早起。

            4、具體措施

            (1)根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求,教師認真備課、鉆研教材,勇于創新,不斷的改進和提高教學質量。

            (2)熱愛和關心幼兒,尊重幼兒,對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合,注意個別教育和隨機教育,使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

            (3)班內兩位老師相互配合,統一要求,加強培養幼兒一日常規,根據每月、每周的教育目標,有針對性的進行教育。

            (4)給幼兒創設豐富多彩的區域活動,拓展幼兒各方面能力的發展。

          大班的工作計劃 篇4

            悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結束了,新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。經過了兩個月的暑假時光,孩子們又開心地回到幼兒園學習、生活和游戲。經過一學期的學習,孩子各方面的能力也有了不同水平的提升。我們繼續在《綱要》的`精神的引領下,認真學習并深入貫徹《綱要》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境,滿足幼兒多方面發展的需要,尊重幼兒身心發展的特點和規律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體、智、德、美全面發展。

            一、班況分析

            本學期我班共有幼兒37名,其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班,成為了大哥哥、大姐姐,自豪感、責任感、榮譽感均較強,經過了中班一年的學習,大部分幼兒已經養成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強,幼兒對上小學的意識還比較薄弱。

            針對以上不足的地方,我們將在幼兒的一日活動各環節和各科教育教學中有效滲透了相關教育,希望通過新學期的努力,讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養成得到發展,培養幼兒的動手操作能力和提升綜合素質是這學期的工作重點。認真規范幼兒的一日常規,加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎上都得到發展。

            二、保教工作:

            根據園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規,增強幼兒體質,做好品德教育工作,發展幼兒智力,培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。

            1、保育工作

            做好晨檢記錄和保健工作,完整填寫《晨檢及日觀察情況表》。根據天氣變化及時提醒幼兒增減衣服,定期洗被子、枕套,保持內務整齊。充分利用戶內外體育活動時間,開展各種體育活動,加強體育鍛煉,增強體質,做好各項安全、保健工作;

            不讓幼兒帶不安全物品入園;管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自我保護能力。不吞食異物,不從高處往下跳,不亂爬高處,不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式,鼓勵、督促幼兒養成良好的生活常規。培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養,學習做一些力所能及的事情,讓幼兒學習整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。

            杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)。嚴格執行班級衛生消毒工作。每天、每周必須按照制度進行清潔、消毒工作,每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛生的生活環境。為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

            細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒,特別是能力稍弱的孩子。還有個別小便次數較多,針對此情況我們將更多給他們關愛,消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌,發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養,使幼兒能夠健康茁壯成長。

            2、教育教學工作

            根據大班幼兒的興趣和發展目標結合我們五大領域的教學內容,制定好每月、每周、每日教學計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當的表揚,對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。

            繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規執行情況,逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

            重點培養幼兒的閱讀能力、提升幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。

            繼續培養幼兒繪畫能力,建立本班特色。通過一年的學習培養,幼兒對繪畫已經非常感興趣。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練,使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。

            結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多:教師節、中秋節、國慶節、重陽節、元旦節等,我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,積極邀請家長參與我們的活動。

            三、安全工作

            我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作,如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提升自己的責任心,細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。

            四、班級管理

            1、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。談論家訪中出現的問題點,總結上一周中的不足之處,并對上周教育內容進行反思,同時做好詳細地記錄,并預設下一周的教育內容,對問題點進行及時改正,保證教學質量。

            2、管理好班級財物,每天檢查后門是否鎖好;不讓班級財物丟失;堅持教室的通風及室內外環境的清潔,每天一小掃每周一大掃定時消毒,保持教室整潔干凈。平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。

            3、對于做錯事情的幼兒,用鼓勵代替責罰,不對幼兒進行體罰,真正做到關心每一個孩子。

            五、家長工作

            1、根據本班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。通過網絡,及時與家長溝通幼兒在園表現及幼兒在家情況。開展手機聯系,讓園內信息第一時間讓家長了解,保證信息通暢。

            2、利用早晚接送幼兒的環節,及時與家長溝通。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》。了解幼兒在家的情況,以便于更好的對幼兒進行了解。再次我們以小作業的形式,讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁,一起探討教學上的問題,一發現問題及時開展園務會討論。

            3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網絡、等多種形式與家長保持密切聯系,及時交流幼兒的生活學習情況,與家長共同配合,提升幼兒的學習生活。總之,只有通過家園的雙向合作,才可以更好的開展工作。

            六、本學期月份工作計劃安排

            九月份:

            1、整理園內、外環境、衛生及班級環境布置,為幼兒營造整潔舒適的環境。

            2、迎接新生入園,穩定新生情緒,熱情接待家長來訪,積極做好家訪工作。做好常規的規范工作和行為習慣的培養,建立良好的教育教學常規。

            3、制定班上的學期教學計劃、月計劃、每周教學及教案。要求:熟悉教材,因材施教,根據各學科內容制定計劃,結合本園進行教學。

            4、舉行中秋活動——“快樂的中秋節”。

            5、加強“國慶”長假的安全教育。

            十月份:

            1、制定班上的學期工作計劃,必須根據各年齡段幼兒發展目標及要求來寫計劃,要求目標明確,使幼兒個性全面發展。

            2、對幼兒進行愛國主義教育、國防知識教育。

            3、加強安全常規教育、文明紀律養成教育,形成幼兒良好的行為習慣,培養幼兒的自理能力,養成良好的生活習慣樂于幫助別人。

            4、加強安全教育,提升幼兒自我保護意識(避火演習、避震演習)。

            5、重陽節活動——“來歷等小知識”。

            十一月份:

            1、加強衛生、安全方面檢查、監督工作。

            2、積極準備參加消防日(119)活動——“安全在我心中”

            十二月份:

            1、開展迎新年慶“元旦”(我大一歲了)主題活動。

            2、積極參加外園的觀摩活動。

            一月份:

            1、做好期末的教育評價。

            2、做好期末工作安排,寫好工作總結。

            3、做好寒假財產保管、財物清點。

            4、做好寒假幼兒安全教育。

            本學期我將根據本班實際情況,并結合上學期的經驗以及家長的建議,經過討論我們擬定了本學期教育教學工作重點和方向,我們將提供多元整合的學習機會,充分利用各種資源,以快樂的學習方式,陪伴幼兒一起經歷這有意義的一學期。

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